Фрагмент из кейса
Использование современных программных средств при решении задач в области логистики (базовый уровень) (Горяинов А.Н.) Тезисы (2017-191) |
Материал из категории Публикации On-line | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
06.11.2017 18:08 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Метки (тэги, tags): Использование современных программных средств при решении задач в области логистики (базовый уровень) [The use of modern software in solving logistics problems (basic level); Використання сучасних програмних засобів при вирішенні завдань в галузі логістики (базовий рівень)]
Аннотация: Рассмотрены вопросы использования программных средств при подготовке специалистов по логистике Массачусетским технологическим институтом Abstract: The issues of using software in the training of logistics specialists at the Massachusetts Institute of Technology are considered Анотація: Розглянуто питання використання програмних засобів при підготовці фахівців з логістики Массачусетським технологічним інститутом Ключевые слова: программные средства, логистика, задача, дистанционное обучение Keywords: software, logistics, task, distance learning Ключові слова: програмні засоби, логістика, завдання, дистанційне навчання
Современной тенденцией в области образования является расширение образовательных услуг через дистанционные формы подачи информации. Лидером в дистанционном образовании при подготовке специалистов по логистике является Массачусетский технологический институт (больше информации в [1-3]). Одной из проблем в современном образовании являются быстрые изменения на рынке информационных технологий. Появляются новые программные продукты, которые затрагивают профессиональную часть подготовки специалистов (в том числе и при подготовке специалистов по логистике). Также существует языковый барьер и адаптация зарубежных программных средств под стандарты обучения в Украине. Здесь следует отметить серьезный прорыв в решении языкового барьера в Украине – новый информационный проект «Украина заговорит на английском» ( Учитывая лидерство Массачусетского технологического института в мировом образовании, логичным будет использовать его опыт для реалий украинского образовательного пространства.
Рассмотрим часть программного обеспечения, которое используется на дистанционном курсе «CTL.SC0x Supply Chain Analytics», которое реализуется через образовательную платформу
Рис. 1 – Схема структуры учебной программы «Supply Chain Management MicroMasters» (Массачусетский технологический институт)
Курс «CTL.SC0x Supply Chain Analytics» состоит из 8-ми тем, в каждой из которых используются программные средства – табл. 1. Все программные средства бесплатные, кроме MS Excel.
Таблица 1 – Программные средства в дистанционном курсе «CTL.SC0x Supply Chain Analytics»
В табл. 2 и на рис.2 приведен пример использования программного средства AMPL (
Таблица 2 – Пример реализации задачи в программном средстве AMPL
Для использования программных продуктов подобных AMPL, необходима небольшая подготовка по трансформации математической записи задачи в код, понятный программе. Изучение ряда программных продуктов, которые используются при подготовке современных специалистов, в том числе и по логистике, наталкивает на следующий вывод – происходит сращивание профессиональных знаний конкретных областей с программной средой отдельных программных продуктов. Другими словами, основы программирования становятся важной компетентностью современного специалиста. Рис. 2 – Скриншот программы AMPL с примером решения задачи
Использованная литература: 1. Горяинов, А.Н. Использование современных дистанционных имитационных игр в подготовке специалистов в области логистики и транспорта [Электронный ресурс] / А.Н. Горяинов // Матер. V-ої міжн. наук.-практ. інтернет-конф. «Проблеми і перспективи розвитку автомобільного транспорту», 13-14 квітня 2017 року: зб. наук. праць. – Вінниця: ВНТУ, 2017. – С. 30-36 (137 с.) www.logistics-gr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=23924&catid=47&Itemid=69 2. Горяинов, А.Н. Использование дистанционных курсов мировых университетов для повышения квалификации специалистов по логистике [Текст] / А.Н. Горяинов // Актуальні проблеми розвитку галузевої економіки та логістики: матер. V міжн. наук.-практ. конф. з міжн. участю 20-21 квітня 2017 р. / ред. кол.: О.В. Посилкіна, О.В. Літвінова, Я.Г. Онищенко. – Х.: Вид-во НФаУ, 2017. – С. 320-322 (521 с.) http://www.logistics-gr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=23947&catid=47&Itemid=69 3. Горяинов, А.Н. Связь транспортной диагностики с корпоративной логистикой через призму бизнес-симулятора The Fresh Connection [Текст] / А.Н. Горяинов // Тези допов. за матер. 13-ї наук.-пр. міжн. конф. «Міжнародна транспортна інфраструктура, індустріальні центри та корпоративна логістика» (8 - 10 червня 2017р. м. Харків). - Х., УкрДУЗТ, 2017. - С.53-57 (360 с.) http://www.logistics-gr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=24022&catid=47&Itemid=69 4. В топовый вуз мира со скидкой, или как я поступил в MIT (украинский интернет-журнал AIN.UA)
Публикация подготовлена по материалам: Горяинов, А.Н. Использование современных программных средств при решении задач в области логистики (базовый уровень) [Текст] / А.Н. Горяинов // «Професійний менеджмент в сучасних умовах розвитку ринку»: Матер. доп. VI наук.-пр. конф. з міжн. участю (1 листопада 2017 р.): Збірник. – Х.: Монограф. – 2017. – С. 444-447 (479 с.) Метки (тэги, tags): Последние похожие материалы:
Более поздние похожие материалы:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обновлено 27.12.2017 13:20 |
Последние новости на сайте
Пример материалов из категории "Задачи по логистике"
Facebook-страница
Фрагмент из задачи
Результаты тестов
Последние результаты | ||
---|---|---|
<-->Стоит ли Вам выбирать профессию менеджера по логистике? | 64.00 % | |
<->(Лог-М) Тема 10. Складська логістика (10 тест.завдань) | 40.00 % | |
<->(Log) Test 01. Warehouse and Logistics (10 tests) | 90.00 % |
Перейти к тестам |