Характеристика свободы человека как базис для разработки индивидуальных программ обучения (Горяинов А.Н.) Тезисы (2018-194)

Характеристика свободы человека как базис для разработки индивидуальных программ обучения [Characteristics of human freedom as a basis for the development of individual training programs; Характеристика свободи людини як базис для розробки індивідуальних програм навчання]

Аннотация: Рассмотрены состояния свобод человека. Предложена матрица свобод человека «внутренняя свобода – внешняя свобода».

Abstract: Considered the state of human freedoms. A matrix of human freedoms “internal freedom - external freedom” is proposed.

Анотація: Розглянуто стани свобод людини. Запропоновано матриця свобод людини «внутрішня свобода - зовнішня свобода».

Ключевые слова: свобода, состояние, человек, обучение, матрица свобод, внутренняя свобода, внешняя свобода

Keywords: freedom, state, person, learning, freedom matrix, inner freedom, outer freedom

Ключові слова: свобода, стан, людина, навчання, матриця свобод, внутрішня свобода, зовнішня свобода

Каждый человек обладает своим определенным набором качеств, которые характеризуют его как индивидуальность. Согласно [1, с.102], «свобода есть атрибутивная характеристика человека». Соответственно свобода может определять способности (возможности) человека в своем развитии, в том числе посредством обучения на различных учебных программах.

Возьмем за основу следующую цитату [1, с.103]: «…античное требование «Познай самого себя» имеет креативный характер, оказывается одним из способов обретения свободы в современном мире». Обобщив данную мысль, представим переход человека из одного состояния свободы в другое, как следствие познания себя и окружающего мира через процесс обучения – рис. 1.

Рис. 1 – Изменение состояния свободы человека в рамках определенной программы обучения

Для того, чтобы реализовывать программы обучения с учетом состояний свободы человека, необходимо понимание и оценка характеристик таких состояний.

Принципиально выделим две основные характеристики свободы человека: «внутренняя свобода» и «внешняя свобода». Соответственно, противоположными понятиями будут «внутренняя несвобода» и «внешняя несвобода». Оперирование указанными понятиями совместно позволяет более четко определять состояние свободы - рис. 2.

Рис. 2 – Схема представления состояний свободы человека

Предлагаемые понятия «внутренней свободы» и «внешней свободы» перекликается с аспектами свободы, которые представлены в работе [2, с.27]. Приведем цитату: «а) свобода как независимость человека от внешних условий («свобода от»); б) свобода как способность человека действовать самостоятельно, согласно собственным желаниям и для себя («свобода для»). Если первый аспект свободы связан с внешним для человека окружением, то второй аспект связан с его внутренними силами».

В предлагаемом подходе под «внутренней свободой» понимаем, прежде всего, свободу от своих вредных привычек. Исходим из того, что человек обладает совокупностью полезных и вредных привычек. Полезные привычки позволяют реализовывать потенциал человека, вредные привычки тормозят этот процесс. Соответственно, соотношение полезных и вредных привычек характеризует способность человека реализовывать свой потенциал. Владение информации о таком соотношении позволит выбирать индивидуальную программу обучения.

Под «внешней свободой» подразумеваем свободу от внешней среды. Здесь подразумеваем различные аспекты существования человека – экономическая среда, социальная среда, политическая среда и др.

Исходим из того, что характеристики «внутренней свободы» и «внешней свободы» должны меняться с течением времени – либо по причине деятельности самого человека, либо по причинам внешней среды. Возможны ситуации, когда характеристики свобод не меняются.

Представим различные сочетания рассматриваемых видов свобод человека в виде матрицы – рис. 3.

Рис. 3 – Матрица свобод человека «внутренняя свобода – внешняя свобода»

Дадим характеристику каждому состоянию свободы человека – табл. 1.

Таблица 1 – Характеристика свобод человека согласно матрицы «внутренняя свобода – внешняя свобода»

Охарактеризуем также возможные варианты трансформации между состояниями свобод человека – табл. 2.

Таблица 2 – Варианты трансформации свобод человека согласно матрицы «внутренняя свобода – внешняя свобода»

Рассматривая матрицу свобод человека (рис. 3), можно выделить три основных пути от несвободы к свободе:

а) 1-2-4 – путь через самопознание;

б) 1-3-4 – путь через реализацию себя в «среде»;

в) 1-4 – путь жизненного консенсуса.

В чистом виде данные пути маловероятны. Они являются в большей степени идеализированными. В реалиях будем иметь отклонения от идеализированных путей. Необходимы исследования характеристик реальных жизненных путей на примерах конкретных индивидуумов.

Отметим созвучность рассматриваемых в данной работе вопросов с идеями про финансовую свободу. В качестве примера можно привести книгу Р.Кийосаки «Квадрант денежного потока». В принципе, квадрант денежного потока можно трактовать как матрицу финансовых свобод человека.

Интересный вариант матрицы свобод человека представлен в материале [3]. Особенностью такой матрицы является рассмотрение состояний человека через призму уровней сознания, мотивации поведения, стадии развития социума.

В перспективе целесообразно изучить вопросы детализации матрицы свобод человека с учетом подхода [3]. Это позволит выйти на количественные характеристики свобод человека и разрабатывать индивидуальные программы обучения.

Литература:

1. Омельченко, Н.В. Свобода человека как ценность [Электронный ресурс] / Н.В. Омельченко // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Философия. — 2012. — №1. — С. 101-111. Режим доступа - http://www.vestnik.vsu.ru/pdf/phylosophy/2012/01/2012-01-05.pdf - 2018.01.24

2. Байлук, В.В. Человекознание. Самореализация личности: общие законы успеха [Электронный ресурс]: монография / В.В. Байлук // Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2011. – 383 с. Режим доступа - http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/1865/1/mon00007.pdf - 2018.01.24

3. Матрица свобод человека - 18.07.2017 (Блог Ячменева Владислава) - Режим доступа - http://эволюция-человек.рф/thoughts/68-tablitsa-svobod-cheloveka-18-07-2017.html - 2018.01.24

Публикация подготовлена по материалам:

Горяинов, А.Н. Характеристика свободы человека как базис для разработки индивидуальных программ обучения [Текст] / А.Н. Горяинов // Матер. ІV Всеукр. наук.-пр. конф. «Гуманітарні, природничі та точні науки як фундамент суспільного розвитку» (м. Харків, 26-27 січня 2018 р.). – Х.: НП «ЦНТ», 2018. – С. 48-52 (94 с.)