Использование современных программных средств при решении задач в области логистики (базовый уровень) (Горяинов А.Н.) Тезисы (2017-191)

Использование современных программных средств при решении задач в области логистики (базовый уровень) [The use of modern software in solving logistics problems (basic level); Використання сучасних програмних засобів при вирішенні завдань в галузі логістики (базовий рівень)]

Аннотация: Рассмотрены вопросы использования программных средств при подготовке специалистов по логистике Массачусетским технологическим институтом

Abstract:  The issues of using software in the training of logistics specialists at the Massachusetts Institute of Technology are considered

Анотація:  Розглянуто питання використання програмних засобів при підготовці фахівців з логістики Массачусетським технологічним інститутом 

Ключевые слова: программные средства, логистика, задача, дистанционное обучение

Keywords:  software, logistics, task, distance learning

Ключові слова:  програмні засоби, логістика, завдання, дистанційне навчання

Современной тенденцией в области образования является расширение образовательных услуг через дистанционные формы подачи информации. Лидером в дистанционном образовании при подготовке специалистов по логистике является Массачусетский технологический институт (больше информации в [1-3]).

Одной из проблем в современном образовании являются быстрые изменения на рынке информационных технологий. Появляются новые программные продукты, которые затрагивают профессиональную часть подготовки специалистов (в том числе и при подготовке специалистов по логистике). Также существует языковый барьер и адаптация зарубежных программных средств под стандарты обучения в Украине. Здесь следует отметить серьезный прорыв в решении языкового барьера в Украине – новый информационный проект «Украина заговорит на английском» (https://lingva.ua/ - с сентября 2017 года проект бесплатный для все пользователей).

Учитывая лидерство Массачусетского технологического института в мировом образовании, логичным будет использовать его опыт для реалий украинского образовательного пространства.

Рассмотрим часть программного обеспечения, которое используется на дистанционном курсе «CTL.SC0x Supply Chain Analytics», которое реализуется через образовательную платформу https://www.edx.org. Данный курс является начальной частью программы «Supply Chain Management MicroMasters» - рис.1. В 2017 году есть опыт прохождения данной программы гражданами Украины (пример – [4]).

Рис. 1 – Схема структуры учебной программы «Supply Chain Management MicroMasters» (Массачусетский технологический институт)

Курс «CTL.SC0x Supply Chain Analytics» состоит из 8-ми тем, в каждой из которых используются программные средства – табл. 1. Все программные средства бесплатные, кроме MS Excel.

Таблица 1 – Программные средства в дистанционном курсе «CTL.SC0x Supply Chain Analytics»

В табл. 2 и на рис.2 приведен пример использования программного средства AMPL (http://ampl.com/). Результатом расчетов являются: s = 1644,44, r = 4355,56, Profit = 5117,33

Таблица 2 – Пример реализации задачи в программном средстве AMPL

Для использования программных продуктов подобных AMPL, необходима небольшая подготовка по трансформации математической записи задачи в код, понятный программе. Изучение ряда программных продуктов, которые используются при подготовке современных специалистов, в том числе и по логистике, наталкивает на следующий вывод – происходит сращивание профессиональных знаний конкретных областей с программной средой отдельных программных продуктов. Другими словами, основы программирования становятся важной компетентностью современного специалиста.

Рис. 2 – Скриншот программы AMPL с примером решения задачи

Использованная литература:

1. Горяинов, А.Н. Использование современных дистанционных имитационных игр в подготовке специалистов в области логистики и транспорта [Электронный ресурс] / А.Н. Горяинов // Матер. V-ої міжн. наук.-практ. інтернет-конф. «Проблеми і перспективи розвитку автомобільного транспорту», 13-14 квітня 2017 року: зб. наук. праць. – Вінниця: ВНТУ, 2017. – С. 30-36 (137 с.) www.logistics-gr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=23924&catid=47&Itemid=69

2. Горяинов, А.Н. Использование дистанционных курсов мировых университетов для повышения квалификации специалистов по логистике [Текст] / А.Н. Горяинов // Актуальні проблеми розвитку галузевої економіки та логістики: матер. V міжн. наук.-практ. конф. з міжн. участю 20-21 квітня 2017 р. / ред. кол.: О.В. Посилкіна, О.В. Літвінова, Я.Г. Онищенко. – Х.: Вид-во НФаУ, 2017. – С. 320-322 (521 с.) http://www.logistics-gr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=23947&catid=47&Itemid=69

3. Горяинов, А.Н. Связь транспортной диагностики с корпоративной логистикой через призму бизнес-симулятора The Fresh Connection [Текст] / А.Н. Горяинов // Тези допов. за матер. 13-ї наук.-пр. міжн. конф. «Міжнародна транспортна інфраструктура, індустріальні центри та корпоративна логістика» (8 - 10 червня 2017р. м. Харків). - Х., УкрДУЗТ, 2017. - С.53-57 (360 с.) http://www.logistics-gr.com/index.php?option=com_content&view=article&id=24022&catid=47&Itemid=69

4. В топовый вуз мира со скидкой, или как я поступил в MIT (украинский интернет-журнал AIN.UA) https://ain.ua/2017/09/26/kak-ya-postupil-v-mit - 10.10.2017

Публикация подготовлена по материалам:

Горяинов, А.Н. Использование современных программных средств при решении задач в области логистики (базовый уровень) [Текст] / А.Н. Горяинов // «Професійний менеджмент в сучасних умовах розвитку ринку»: Матер. доп. VI наук.-пр. конф. з міжн. участю (1 листопада 2017 р.): Збірник. – Х.: Монограф. – 2017. – С. 444-447 (479 с.)