Структура и основные характеристики европейского плана действий в области цифрового образования (Горяинов А.Н.) Тезисы (2019-219)

Структура и основные характеристики европейского плана действий в области цифрового образования [The structure and main characteristics of the European Action Plan for Digital Education; Структура і основні характеристики європейського плану дій в області цифрового освіти]

Аннотация: Рассмотрены направления цифровизации образования в Украине и в Европейском Союзе. Дана характеристика ряда задач образования, которые выделены европейским планом действий.

Abstract: The directions of education digitalization in Ukraine and in the European Union are considered. The characteristic of educational tasks, which are highlighted by the European Action Plan, is given.

Анотація: Розглянуто напрямки цифровізації освіти в Україні та в Європейському Союзі. Дана характеристика ряду завдань освіти, які виділені європейським планом дій.

Ключевые слова: цифровое образование, план действий, направления цифровизации, приоритет, задача

Keywords: digital education, action plan, directions of digitalization, priority, task

Ключові слова: цифрова освіта, план дій, напрямки цифровізації, пріоритет, завдання

Ссылка на файл ссылка

Цифровизация жизни человека происходит стремительно. Многие страны разрабатывают соответствующие нормативные документы и стратегии развития. Например, в Украине принята концепция развития цифровой экономики и общества [1]. В данном документе речь идет, в том числе, и об образовании – рис. 1. Что характерно, что в этот же самый день (17.01.2018) в Евросоюзе утвержден план действий в области цифрового образования [2].

Рис. 1 – Основные направления цифровизации образования в Украине

Рассмотрим более подробно вопросы стратегии развития цифрового образования в Евросоюзе. Согласно плана действий в области цифрового образования [2, 3], выделяется три приоритетных направления и 11 задач – рис. 2.

Остановимся на некоторых задачах [2, 3].

Квалификации, заверенные подписью. Это электронные документы, выдаваемые учебными заведениями для подтверждения присвоения квалификации лицу. Этому документу могут доверять работодатели, образовательные учреждения или другие третьи стороны. Подход будет основан на открытых стандартах и интегрирован в новую платформу Europass, где можно хранить и распространять квалификации с цифровой подписью.

Центр (хаб) высшего образования. Создание общеевропейской онлайн-платформы для поддержки учебных заведений высшего образования в использовании цифровых технологий. Платформа будет служить центром для существующих европейских, национальных и региональных платформ, занимающихся онлайн-обучением, смешанной/виртуальной мобильностью, онлайн-кампусами и обменом передовым опытом. Платформа будет поддерживаться в рамках программы Erasmus+.

Открытые научные навыки. Задача направлена на содействие в использовании цифровых компетенций и открытых научных навыков в области высшего образования. Цель состоит в том, чтобы привлечь, проинформировать и обучить студентов, преподавателей, исследователей и сотрудников высших учебных заведений. Это позволит им совместно разрабатывать и совместно создавать программы для решения социальных и технологических задач.

Неделя кодирования в школах. Целью является привлечение большего количества начальных, средних и профессиональных школ к участию в Неделе кодирования ЕС. Неделя кодирования ЕС - это массовое движение, которым руководят добровольцы по всей Европе. Неделя продвигает компьютерное мышление, кодирование, а также творческое и критическое использование цифровых технологий.

Рис. 2 – Основные направления и задачи для образования в цифровую эпоху

Литература:

1. Розпорядження КМ України від 17.01.2018 № 67-р «Про схвалення Концепції розвитку цифрової економіки та суспільства України на 2018-2020 роки та затвердження плану заходів щодо її реалізації». URL : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/67-2018-р

2. Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on the Digital Education Action Plan. Brussels, 17.1.2018 COM(2018) 22 final. URL : https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=COM:2018:22:FIN

3. Digital Education Action Plan. URL : https://ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/digital-education-action-plan_en

Публикация подготовлена по материалам:

Горяинов А.Н. Структура и основные характеристики европейского плана действий в области цифрового образования [Электронный ресурс] // Розвиток освітньої системи: європейський вектор : матер. ІІ Міжн. наук.-метод. конф.(20-21 березня 2019, Харків) / ХНУБА. Харків : ФОП Панов А.М, 2019. – С. 138-140 (196 с.)