Содержание и введение книги - Теорія і практика дисципліни 'Логістика' (для менеджерів). Навчальний посібник. Горяїнов О.М. (2009, 522с.)

Книга: Горяїнов О.М. Теорія і практика дисципліни «Логістика» (для менеджерів): Навчальний посібник. - Харків: НТМТ, 2009. - 522с.

Книгу можно скачать в разделе сайта «Скачать файлы».

Больше об авторе можно узнать на странице «О нас». 

АНОТАЦІЯ

У навчальному посібнику викладено основні матеріали з теорії і практики логістики: розглянуто концептуальні основи, методологічний апарат, розкрито функціональні особливості логістики: на виробництві, на транспорті, в постачанні, дистрибуції, наведено блок практичних занять за окремими логістичними завданнями та ін. Наведено аспекти реалізації логістичного менеджменту в умовах окремого підприємства.

Призначений для студентів, які навчаються за напрямом підготовки “Менеджмент”. Буде корисним для аспірантів, викладачів управлінських спеціальностей вищих навчальних закладів і шкіл бізнесу, підприємцям, менеджерам з логістики, державним службовцям та всім іншим, хто цікавиться питаннями логістики. 

ЗМІСТ

ВСТУП

"Ефективність фірми найвища за умови співпадання "бажань" маркетингу і "можливостей" логістики"

(Авторській підхід)

Логістика є відносно молодою наукою і сферою бізнесу, яка продовжує розвиватися. Низка питань, які належать до термінології, продовжують уточнюватися, доповнюватися. Однак тенденції, які спостерігаються в економіці свідчать про закріплення принципів логістики в практичній діяльності все більшої й більшої кількості підприємств.

В Україні великий вплив на розвиток логістики у сфері підготовки фахівців мали й мають надавати: Григорак М.Ю., Крикавський Є.В., Чухрай Н.І. та ін. За останні десять років в Україні сформувалися наукові школи в сфері логістики, які дозволяють створювати основу для підготовки фахівців з логістики найвищого рівня (Національний університет «Львівська Політехніка», Національний авіаційний університет, Національний транспортний університет, Харківська національна академія міського господарства та ін.). Кількість фахівців, що серйозно займаються питаннями логістики, постійно зростає. Зростає й кількість вищих навчальних закладів, що займаються підготовкою фахівців зі спеціальності «Логістика».

Цей навчальний посібник покликаний допомогти студентам, що навчаються з напряму «Менеджмент», під час вивчення дисципліни «Логістика». Матеріал складений відповідно до вимог ОПП ГСВО МОНУ (2001). Представлена інформація дозволяє проводити викладання матеріалу відповідно до кредитно-модульної системи. Увесь зміст навчального посібника розбито на чотири частини (модулі).

Програма вивчення нормативної дисципліни «Логістика» побудована відповідно до місця і значення дисципліни в структурно-логічній схемі підготовки бакалавра з менеджменту. Отримані студентом знання і навички дозволять більш системно розуміти природу управління системами різного рівня в умовах поширення логістичних принципів.

Важливими для вивчення дисципліни «Логістика» є такі дисципліни, як «Вища математика», «Інформатика і комп'ютерна техніка», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Економіка підприємства» та ін.

Предметом вивчення дисципліни «Логістика» є загальні закономірності розвитку логістичних систем, особливості і тенденції управління і оптимізації матеріальних потоків.

Основною метою вивчення дисципліни «Логістика» є формування у майбутніх фахівців системних знань і розуміння концептуальних основ логістики, вмінь та навичок щодо механізму логістичних відтворень логістичних систем і ефективного управління матеріальними потоками.

Основними завданнями, які повинні бути вирішені в процесі вивчення дисципліни, є наступні:

- набуття теоретичних знань з управління матеріальними потоками на основі логістичного підходу;

- оволодіння навичками логістичного мислення з оптимізації матеріальних потоків;

- опанування практичними методами скорочення витрат підприємств на переміщення матеріальних ресурсів;

- набуття навичок оцінки економічної ефективності логістичних рішень.

Розвиток комп'ютерних і програмних засобів дозволяє подавати інформацію з дисципліни на принципово новому рівні. Представлений у навчальному посібнику матеріал для викладу в лекційних аудиторіях повністю сформований у вигляді презентацій (кожна тема має окрему презентацію). Це дозволяє задіяти найбільшу кількість можливостей сприйняття матеріалу й підвищити запам'ятовування студентом інформації. Також паралельно з поданням матеріалів у вигляді презентацій задіюють окремо відеоматеріали, які пов'язані з конкретною темою дисципліни. Наведена методика подання інформації використається третій навчальний рік на кафедрі транспортних систем і логістики Харківської національної академії міського господарства і зарекомендувала себе найкращим чином. Особливо актуальним цей вид подання інформації стає в умовах скорочення аудиторного навантаження на студента й збільшення самостійної роботи.

У кінці навчального посібника наведена використована література, а також додаткові джерела інформації, які нададуть більш повну можливість для самостійної роботи студентам. Для зручності вивчення матеріалу в по­сібнику представлено термінологічний словник, предметний покажчик, скорочення, питання до перевірки знань, тести.