Фрагмент из кейса
ТПЛМ Практичне заняття 6 Управління запасами із застосуванням аналізу ABC і XYZ. О.М.Горяїнов (2009) |
Материал из категории Книги On-line (логистика, транспорт) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27.02.2010 19:12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
По материалам: Горяїнов О.М. Теорія і практика дисципліни «Логістика» (для менеджерів): Навчальний посібник. - Харків: НТМТ, 2009. - 522с. Скачать книгу можно в категории «Скачать файлы».
Практичне заняття № 6 УПРАВЛІННЯ ЗАПАСАМИ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ АНАЛІЗУ ABC І XYZ
Мета заняття - придбання практичних навичок у диференціації об'єктів управління в логістиці.
Короткі теоретичні відомості
Ідея методу АВС полягає в тому, щоб з усієї безлічі однотипних об'єктів виділити найбільш значущі з погляду визначеної мети. Таких об'єктів, як правило, небагато, і саме на них необхідно зосередити основну увагу і сили. Порядок проведення АВС аналізу представлено на рис. 6.1.
Рис. 6.1 - Алгоритм проведення АВС аналізу
Аналіз ABC дозволяє диференціювати асортимент (номенклатуру ресурсів, а стосовно торгівлі - асортимент товарів) за ступенем внеску в намічений результат. Принцип диференціації асортименту в процесі аналізу XYZ інший - тут весь асортимент (ресурси) поділяють на три групи залежно від ступеня рівномірності попиту і точності прогнозування. Ознакою, на основі якої конкретну позицію асортименту відносять до групи X, Y чи Z, є коефіцієнт варіації попиту ( ) за цією позицією. Серед відносних показників варіації коефіцієнт варіації є найбільш часто застосовним показником відносного коливання. Порядок проведення аналізу XYZ наведено на рис. 6.2.
Рис. 6.2 - Порядок проведення XYZ аналізу
Вихідні дані. З метою зміцнення позиції на ринку керівництво оптової фірми прийняло рішення розширити торговий асортимент. Вільних фінансових засобів, необхідних для кредитування додаткових товарних ресурсів, фірма не має. Перед службою логістики було поставлено завдання посилення контролю товарних запасів з метою скорочення загального обсягу коштів, що заморожені у запасах. Торговий асортимент фірми, середні запаси на рік, а також обсяги продажів окремими кварталами представлено в табл. 6.1.
Таблиця 6.1 - Вихідні дані для проведення аналізу АВС і аналізу XYZ, грн.
i - остання цифра студентського квитка (чи залікової книжки), j - передостання цифра студентського квитка (чи залікової книжки).
Етапи виконання завдання
1. Розрахувати частку окремих позицій асортименту в обсязі запасу. 2. Побудувати асортиментні позиції в порядку убування частки в загальному запасі. 3. Побудувати криву ABC. 4. Запропонувати поділ аналізованого асортименту на групи А, В і С. 5. Розрахувати коефіцієнти варіації попиту за окремими позиціями асортименту ( ). 6. Побудувати асортиментні позиції в порядку зростання значення коефіцієнта варіації. 7. Побудувати криву XYZ. 8. Розподілити аналізований асортимент на групи Х, Y, Z. 9. Побудувати матрицю ABC-XYZ і виділити товарні позиції, що вимагають найбільш ретельного контролю при управлінні запасами.
Методичні рекомендації до виконання роботи
1. Розрахувати частку окремих позицій асортименту ( ) в загальному обсязі запасу за формулою (6.1)
де - середній запас за квартал за -ю позицією асортименту, грн; - кількість позицій асортименту, од. У роботі. Для прикладу розглянемо розрахунки для даних табл. 6.2.
Таблица 6.2 - Вихідні дані для проведення аналізу АВС і аналізу XYZ, грн
Приклад для позиції 1:
Результати розрахунків звести до табл. 6.3.
Таблиця 6.3 - АВС і XYZ-аналіз
2. На підставі отриманих значень частки позицій асортименту в загальному запасі побудувати список асортиментних позицій в порядку убування частки в загальному запасі. Результати звести до табл. 6.3. 3. За даними знову побудованого списку (див. пункт 2) побудувати графік залежності частки позицій асортименту в загальній сумі запасів наростаючим підсумком від номера позиції в списку, впорядкованому за ознакою частки в загальних запасах (крива ABC) (приклад на рис. 6.1).
Рис. 6.1 - Крива АВС аналізу (приклад)
4. Поділ аналізованого асортименту на групи А, В і С пропонують проводити за наступним алгоритмом: - у групу А включають 20% позицій впорядкованого списку, починаючи з найбільш значущої (в табл. 6.3 знаходиться на першому місці в стовпці «номер позиції в списку, впорядкованому за ознакою частки в загальних запасах»). - у групу В включають наступні 30% позицій; - у групу С включають 50% позицій, що залишилися (нижня половина табл. 6.3 - стовпець «номер позиції в списку, впорядкованому за ознакою частки в загальних запасах»). Слід мати на увазі, що стандартний поділ, подібно до "середньої температури у госпіталі", може не відбивати специфіки конкретної множини. З цією метою пропонують будувати криву ABC-аналізу. Ділянки кривої, на яких відбувається різка зміна радіуса кривизни, вкажуть на границі підмножин, що вимагають різних підходів до управління. Результати поділу асортименту представити в табл. 6.3. 5. Коефіцієнт варіації попиту за окремими позиціями асортименту ( ) розраховують за залежністю (6.2)
де --е значення попиту за -ю оцінюваною позицією асортименту, грн; - число кварталів, за які зроблено оцінку, - середньоквартальне значення попиту за оцінювальною позицією, грн. Визначають за формулою: (6.3) Для позиції номер 1:
Результати розрахунків звести до табл. 6.3.
6. За даними розрахунку коефіцієнта варіації для кожної позиції асортименту скласти список, в якому позиції розмітити в порядку зростання значення коефіцієнта варіації. Новий список представити в табл. 6.3. 7. За даними знову побудованого списку (див. пункт 6) побудувати графік залежності коефіцієнта варіації попиту від номера позиції в списку, побудованому в порядку зростання значення коефіцієнта варіації (крива XYZ) (приклад на рис. 6.2).
Рис. 6.2 - Крива XYZ -аналізу (приклад)
8. У рамках даної задачі алгоритм поділу наведено в табл. 6.4.
Таблиця 6.4 - Пропонований алгоритм поділу асортименту на групи X, Y і Z
9. Матрицю ABC-XYZ побудувати за формою, що представлена в табл. 6.5. У матрицю проставляють номери позицій асортименту, що згруповані за АВС і XYZ аналізом.
Таблиця 6.5 - Матриця ABC-XYZ
На підставі матриці ABC-XYZ необхідно визначити заходи щодо управління запасами. Результати представити у вигляді табл. (приклад в табл. 6.6).
Таблиця 6.6 - Необхідні заходи щодо управління запасами
При заповненні користуватися наступними рекомендаціями: - для товарних позицій, що входять до груп АХ, AY і AZ, слід виробити індивідуальні технології управління запасами. Наприклад, варто розрахувати оптимальний розмір замовлення і розглянути можливість застосування технології доставки "точно в термін"; - товарні позиції групи AZ слід контролювати щодня. Очевидно, що в зв'язку з великими коливаннями попиту тут треба передбачити страховий запас; - управління запасами за позиціями, що входять до груп ВХ, BY і BZ, може здійснюватися як за однаковими, так і за індивідуальними технологіями (як за термінами планування, так і засобами доставки); - планування запасів за товарними позиціями, що входять до групи СХ, CY і CZ, може здійснюватися на більш тривалий період, наприклад, на квартал, із щотижневою (чи щомісячною) перевіркою наявності запасу на складі.
Питання для перевірки знань:
1. Що виконують в першу чергу при проведенні АВС-аналізу? 2. Що дозволяє виконувати АВС-аналіз? 3. Як позначають групи товарів при АВС-аналізі, якщо перша група складає 10% від загального запасу, друга група 70% від загального запасу, третя група - 20%? 4. Що дозволяє виконувати XYZ-аналіз? 5. Що виконують в першу чергу при проведенні XYZ-аналізу? 6. Як позначають групи товарів при XYZ-аналізі, якщо коефіцієнт варіації попиту для першої групи складає - 30-80%, для другої групи - 0-10%, для третьої групи - 10-30%?
Последние похожие материалы:
Более поздние похожие материалы:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обновлено 31.01.2017 13:41 |
Последние новости на сайте
Пример материалов из категории "Задачи по логистике"
Facebook-страница
Фрагмент из задачи
Результаты тестов
Последние результаты | ||
---|---|---|
<-->Стоит ли Вам выбирать профессию менеджера по логистике? | 64.00 % | |
<->(Лог-М) Тема 10. Складська логістика (10 тест.завдань) | 40.00 % | |
<->(Log) Test 01. Warehouse and Logistics (10 tests) | 90.00 % |
Перейти к тестам |